تبادل
لینک هوشمند
ژاپنی ها همان کلاس اول دبستان، اتمام حجت می کنند با بچه هایشان،می ترسانند، درس اول هم جغرافیا است؛نقشه ژاپن را میگذارند جلوی بچه ها و می گویند:ببینید این ژاپن کوچولوی ماست، ببینید!ژاپن ما نفت ندارد، گاز ندارد، معدن ندارد،زمینش محدود است و جمعیتش زیاد و...لیست «نداشته ها» را به بچه ها گوشزد میکنند،خیلی خودمانی بچه هایشان را می ترسانند...
در ژاپن نظام آموزشی فهرست مشاغل مورد نیاز جامعه رااز همان اول کار، به «بچه ها»گوشزد میکند،حتی حجم موضوعات درسی کتابهای درسی در ژاپن،یک سوم اروپا است، چون ژاپنیها معتقدند «عمق» بهتر از «وسعت» است!
حالا این را مقایسه کنید با کتابهای درسیو حتی رسانه های ما-از هر جناح و طیف، مخالف وموافق-که از همان اول مدام در گوش بچه ها می خوانند:«ای ایران،ای مرز پرگهر،سنگ کوهت در و گوهر است» و...
در دبستان هم، اولین درس ما تاریخ است، نه برای عبرت،بلکه شرح «افتخارات گذشته»، اگر گربه جغرافیایی را همبگذارند جلوی بچهها، باغرور میگویند:« بچه ها ببینید! ایران همه چیز دارد!ایران نفت دارد، گاز دارد، جنگل دارد، دریا دارد و...»نتیجه اش میشود احساس «داشتن» و «غنای کامل»وایجاد تلفیقی از تنبلی اجتماعی و حتی طلبکاری که بهاشتباه به آن میگوییم غرور ملی. با این وصف، کودکان و جوانان و مدیرانو نسل جدید ما باید برای چه «چیزی» تلاش کنند؟این میشود که بچه های ما فکر و ذکرشان، میشود دکترشدنمهندس شدن و خلبان شدن، یعنی شغلهای رویاییو به شدت مادی – که نفع و رفاه «شخص» در آن حرف اول و آخر را میزند نه نیاز کشور ...
نظرات شما عزیزان:
Date : چهار شنبه 20 دی 1391 ا 16:35 Author : Milad ا